Kail
Организатор
Проверенный
- Регистрация
- 09.04.2020
- Сообщения
- 346 120
- Реакции
- 30 713
- Монеты
- 1 191
- Оплачено
- 0
- Баллы
- 0
- #SkladchinaVip
- #1
Серия «Ускоренный курс подготовки к школе» [Софья Тимофеева, Светлана Игнатова]
- Ссылка на картинку
-
Чтение. Для детей 4–6 лет
В пособии использована авторская методика по обучению чтению, успешно прошедшая апробацию в детском эко-клубе «Умничка». Обучение чтению проводится по классической схеме:
1) звуко-буквенный этап: развитие фонематического слуха ребёнка, 2) чтение слогов, 3) чтение слов, 4) чтение предложений, 5) чтение текстов. Выполняя весёлые, увлекательные, игровые задания, ребёнок быстро научится не просто складывать слоги, но и читать осознанно, отвечая на вопросы, а также разовьёт речь. Задания с рисунками будут способствовать привязке слова к зрительному образу, чтобы процесс чтения стал осмысленным.
Кроме чтения в книге закладываются основы обучения грамоте. Ребёнок познакомится с такими понятиями, как «буква», «звук», «слог», «гласный звук», «согласный звук», «мягкий согласный», «твёрдый согласный», научится составлять схемы слогов, слов и предложений. Эти знания пригодятся в школе и позволят детям лучше ориентироваться в звуко-буквенном и слоговом анализе слова.
В конце книги ребёнка ждёт итоговый текст, который поможет выявить и вовремя устранить все пробелы.
Адресовано старшим дошкольникам, их родителям и воспитателям для обучения чтению и грамоте дома или в ДОУ.
Письмо. Для детей 4–6 лет
Цель пособия – научить ребёнка писать буквы и цифры. В книге использована авторская методика по обучению письму, успешно прошедшая апробацию в детском эко-клубе «Умничка».
Занятия расположены по принципу от простого к сложному, а игровой характер упражнений делает их привлекательными для дошкольника и не вызывает чувства усталости.
Материал книги поможет родителям и педагогам подготовить руку ребёнка к письму и научить его писать печатные буквы, цифры и элементы письменных букв, а также ориентироваться на клетчатом поле, рисуя узоры и выполняя графические диктанты.
Окружающий мир. Для детей 4–6 лет
Задача пособия не только расширить кругозор ребёнка, но и структурировать его знания об окружающем мире, проработать основные темы, а также познакомить его с вопросами, которые традиционно задаются при поступлении в школу.
В книге рассматриваются важнейшие темы, среди которых «Моя семья», «Мой город. Моя Родина», «Мебель», «Одежда, обувь», «Человек, здоровье», «Профессии», «Транспорт» «Домашние животные и птицы», «Млекопитающие. Животные средней полосы», «Насекомые», «Подводные обитатели» и другие. В конце каждого раздела имеются вопросы, которые помогут родителям оценить уровень знаний ребёнка. После ответа дошкольника взрослому следует закрасить один из смайликов: если ребёнок ответил хорошо – весёлый смайлик зелёным карандашом, если ответ средний – спокойный смайлик жёлтым цветом, если ответ слабый – грустный смайлик красным карандашом и вернуться ещё раз к этой теме.
Яркие красочные рисунки сделают занятия более информативными и увлекательными. А итоговый тест, который ждёт ребёнка в конце книги, поможет выявить все пробелы.
Адресовано старшим дошкольникам, их родителям и воспитателям для расширения кругозора ребёнка и подготовки его к дальнейшему обучению.
Математика. Для детей 4–6 лет.
Цель пособия – развить математическое мышление ребёнка и подготовить его к школе по математике быстро и качественно. В книге использована авторская методика, созданная на основе многолетней практической работы с детьми и успешно прошедшая апробацию в детском эко-клубе «Умничка».
Выполняя увлекательные задания, ребёнок познакомится с понятиями «больше – меньше», «выше – ниже», «легче – тяжелее», «раньше – позже», «один – много», «столько же», научится ориентироваться на листе бумаги, правильно писать цифры и математические знаки, рисовать узоры по клеткам и выполнять графические диктанты, познакомится с составом числа, будет решать примеры и простейшие задачи на сложение и вычитание.
Чтобы ребёнок не уставал, заниматься нужно не более 30 минут в день. Работать с пособием необходимо последовательно, не пропуская страницы и не перескакивая с темы на тему, так как курс построен по принципу усложнения.
Адресовано родителям и педагогам для занятий со старшими дошкольниками дома и в ДОУ.
В пособии использована авторская методика по обучению чтению, успешно прошедшая апробацию в детском эко-клубе «Умничка». Обучение чтению проводится по классической схеме:
1) звуко-буквенный этап: развитие фонематического слуха ребёнка, 2) чтение слогов, 3) чтение слов, 4) чтение предложений, 5) чтение текстов. Выполняя весёлые, увлекательные, игровые задания, ребёнок быстро научится не просто складывать слоги, но и читать осознанно, отвечая на вопросы, а также разовьёт речь. Задания с рисунками будут способствовать привязке слова к зрительному образу, чтобы процесс чтения стал осмысленным.
Кроме чтения в книге закладываются основы обучения грамоте. Ребёнок познакомится с такими понятиями, как «буква», «звук», «слог», «гласный звук», «согласный звук», «мягкий согласный», «твёрдый согласный», научится составлять схемы слогов, слов и предложений. Эти знания пригодятся в школе и позволят детям лучше ориентироваться в звуко-буквенном и слоговом анализе слова.
В конце книги ребёнка ждёт итоговый текст, который поможет выявить и вовремя устранить все пробелы.
Адресовано старшим дошкольникам, их родителям и воспитателям для обучения чтению и грамоте дома или в ДОУ.
Письмо. Для детей 4–6 лет
Цель пособия – научить ребёнка писать буквы и цифры. В книге использована авторская методика по обучению письму, успешно прошедшая апробацию в детском эко-клубе «Умничка».
Занятия расположены по принципу от простого к сложному, а игровой характер упражнений делает их привлекательными для дошкольника и не вызывает чувства усталости.
Материал книги поможет родителям и педагогам подготовить руку ребёнка к письму и научить его писать печатные буквы, цифры и элементы письменных букв, а также ориентироваться на клетчатом поле, рисуя узоры и выполняя графические диктанты.
Окружающий мир. Для детей 4–6 лет
Задача пособия не только расширить кругозор ребёнка, но и структурировать его знания об окружающем мире, проработать основные темы, а также познакомить его с вопросами, которые традиционно задаются при поступлении в школу.
В книге рассматриваются важнейшие темы, среди которых «Моя семья», «Мой город. Моя Родина», «Мебель», «Одежда, обувь», «Человек, здоровье», «Профессии», «Транспорт» «Домашние животные и птицы», «Млекопитающие. Животные средней полосы», «Насекомые», «Подводные обитатели» и другие. В конце каждого раздела имеются вопросы, которые помогут родителям оценить уровень знаний ребёнка. После ответа дошкольника взрослому следует закрасить один из смайликов: если ребёнок ответил хорошо – весёлый смайлик зелёным карандашом, если ответ средний – спокойный смайлик жёлтым цветом, если ответ слабый – грустный смайлик красным карандашом и вернуться ещё раз к этой теме.
Яркие красочные рисунки сделают занятия более информативными и увлекательными. А итоговый тест, который ждёт ребёнка в конце книги, поможет выявить все пробелы.
Адресовано старшим дошкольникам, их родителям и воспитателям для расширения кругозора ребёнка и подготовки его к дальнейшему обучению.
Математика. Для детей 4–6 лет.
Цель пособия – развить математическое мышление ребёнка и подготовить его к школе по математике быстро и качественно. В книге использована авторская методика, созданная на основе многолетней практической работы с детьми и успешно прошедшая апробацию в детском эко-клубе «Умничка».
Выполняя увлекательные задания, ребёнок познакомится с понятиями «больше – меньше», «выше – ниже», «легче – тяжелее», «раньше – позже», «один – много», «столько же», научится ориентироваться на листе бумаги, правильно писать цифры и математические знаки, рисовать узоры по клеткам и выполнять графические диктанты, познакомится с составом числа, будет решать примеры и простейшие задачи на сложение и вычитание.
Чтобы ребёнок не уставал, заниматься нужно не более 30 минут в день. Работать с пособием необходимо последовательно, не пропуская страницы и не перескакивая с темы на тему, так как курс построен по принципу усложнения.
Адресовано родителям и педагогам для занятий со старшими дошкольниками дома и в ДОУ.