Скачать [Иматон] Неврозы у детей и подростков. Диагностика, профилактика и психокоррекция [Елена Петрова]

Программа рассчитана на психологов-консультантов, психотерапевтов, дошкольных и школьных психологов, а также социальных педагогов, дефектологов, логопедов, врачей-педиатров.
В результате обучения участники смогут:

• систематизировать имеющиеся знания о неврозах;
• выявлять наличие нервно-психической патологии у детей и подростков, используя методы дифференциальной диагностики;
• эффективно корректировать неврозы, устранять их последствия у детей и подростков, используя разнообразные психотерапевтические стратегии и методы работы.

I ступень. Нервно-психические патологии в детском возрасте: клинические проявления и методы диагностики
Даты проведения: 01.10.2021 - 04.10.2021
В программе:

• Факторы риска возникновения нервно-психической патологии (биологические, психологические и социальные).
• Влияние темперамента ребенка и особенностей воспитательной практики в семье на возникновение неврозов.
• Роль стресса в развитии ребенка и его последствия.
• Психическая травма как определяющий механизм, лежащий в основе возникновения неврозов.
• Модели неврозов в разных психотерапевтических подходах (психоаналитический, когнитивно-поведенческий, гуманистический, экзистенциальный).
• Виды неврозов (астенический, депрессивный, истерический, навязчивых состояний, страха).
• Диагностика наличия невроза и его вида.
• Построение психотерапевтических гипотез, определение мишеней психотерапевтического воздействия. Выбор интервенций.

II ступень. Практика психокоррекционной работы
Даты проведения: 06.10.2021 - 10.10.2021
В программе:

• Индивидуальная и семейная модели работы с неврозами у детей и подростков.
• Арт-терапевтические, игровые и телесно-ориентированные техники работы с нервно-психической патологией в детском возрасте.
• Использование метафор, символов и сюжетов сказок для психокоррекции.
• Кризисная терапия последствий психотравмирующих ситуаций у детей и подростков.
• Тактики и особенности работы психолога с детско-родительскими группами.
• Работа с последствиями изменения семейной ситуации (развод, переезд и т. п.)